ارزش ها و باورها

آموزش و تربیت دانشجویان ماهر، توانمند، فرهیخته، متعهد و کارآمد با ارزشهای والای انسانی نشات گرفته از تعلیم و تربیت اسلامی در راستای ارتقای سطح سلامت جامعه با رویکرد جامع نگر در جهت تامین نیازهای جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی مددجویان با تاکید بر حفظ و ارتقا سلامت روان افراد.

ارزش های محوری گروه روانپرستاری ، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی ایران بشرح ذیل می باشد.

• ارتباط هدفمند و مستمر با دانشجویان و پاسخگویی به نیازهای علمی آنان
• مرجعیت و مقبولیت علمی
• تلاش مستمر در دانش آفرینی و کاربردآن
• ارتقا کیفیت در ارائه خدمات آموزشی، پژوهشی و مشاوره‌ای
• حفظ کرامت و منزلت نیروی انسانی بر اساس عدالت محوری و آزادی در نظریه پردازی علمی
• توسعه همکاری های بین گروهی و دانشگاهی
•  نهادینه کردن روحیه خلاقیت و نوآوری علمی در اعضای گروه و دانشجویان

چشم انداز

چشم انداز گروه برای بهبود وضعیت آموزش پرستاری تا سال ۱۴۰۰ شامل موارد زیر است.

• پیشرو در امر آموزش روان پرستاری در سطح دانشکده و دانشگاه
• سهیم شدن در تولید و ترویج علم روانپرستاری
• گسترش مرزهای دانش روانپرستاری در سطح ملی و منطقه ای
• تعامل پویا و سازنده با سایر گروه های آموزشی ، مراکز علمی و تحقیقانی در سطح ملی و فراملی
• ارتقاء استانداردهای آموزشی در تربیت دانش آموختگان روانپرستاری در سطح بین المللی

ماموریت

گروه روانپرستاری دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی ایران ماموریت  دارد که  به تربیت پرستاران آگاه،متبحر و متعهد با بکارگیری دانش و مهارت کافی به مرافبت بیماران روانپزشکی و حفظ و ارتقا سلامت خانواده و جامعه در سطوح مختلف پیشگیری بپردازدو با بهره گیری از دستآوردهای نوین به ارائه خدمات پژوهشی و مشاوره به جامعه علمی و دانشجویان در سطح دانشگاه، ملی، منطقه ای و بین‌المللی بپردازد.

حیطه آموزش

• ایجاد محیط یادگیری پویا و خلاق برای دانشجویان
• ارتقا کیفیت آموزش نظری و بالینی دانشجویان پرستاری
• بهبود مستمر مدیریت علمی گروه
• ارتقا همکاری با مراکز علمی در سطح دانشکده، دانشگاه، ملی و بین‌المللی
• ارتقاء و بهبود مهارت های بالینی دانشجویان در بالین از طریق شناسایی نقاط قوت و ضعف آنان
• ارتقاء ارائه خدمات بالینی به مددجویان از طریق توسعه و بهبود آموزش بالینی مناسب به دانشجویان پرستاری.

حیطه پژوهش

• هدایت پژوهش ها بر اساس اولویت های کشور با توجه به اسناد فرادست
• ارتقا کیفی پژوهش های انجام شده
• توانمندسازی اعضای گروه در راهنمایی، مشاوره، ارزشیابی و انجام پژوهش
• دستیابی، حفظ و توسعه جایگاه پژوهشی و افزایش سهم تولیدات علمی گروه در سطح دانشکده

حیطه مدیریت

• تقویت فضایل اخلاقی و ایمان و اشاعه روحیه ایثار
• فراهم کردن زیرساخت و یکارگیری از فناوری های نوین آموزشی
• برخورداری از نیروی انسانی بالنده و خلاق
• توسعه و ارتقا کیفیت خدمات دانشجویی
• توسعه توانایی های اعضای هیئت علمی متناسب با تحولات علمی رشته و استانداردهای ملی و جهانی.

حیطه خدمات

• ارائه خدمات مشاوره ای تخصصی  به اقشار مختلف جامعه به منظور دستیابی به بهزیستی و شادکامی.
• ارتقای کیفیت مراقبت در بخشها و درمانگاههای روانپزشکی
• آشنا ساختن مددجویان و خانواده ها با مفاهیم اساسی سلامتی و بیماری در حوزه سلامت روان، راهکارهای پیشگیری از بروز بیماری های روانی، درمان و بازتوانی بیماری ها در جامعه.

روان پرستاری

• اخلاق پرستاری و روابط حرفه ای
• اخلاق، حقوق و قانون در روان پرستاری
• اخلاق پرستاری و ارتباط حرفه ای
• اخلاق حرفه ای در مشاوره مامایی
• اخلاق در پرستاری کودکان و روابط حرفه ای
• اصول مشاوره در روان پرستاری
• پاتوفیزیولوژی مغز و اعصاب
• نظریه ها و الگوهای پرستاری و کاربرد آن ها
• اصول سلامت روان و روان پرستاری
• بهداشت روان ۱
• پرستاری اجتماعی سلامت روان (گرایش آموزش پرستاری جامعه نگر)
• روش تحقیق (کارشناسی ارشد)
• نظریه ها و الگوهای پرستاری و کاربرد آن ها (کارشناسی ارشد)